学校工作计划合集8篇
时间过得真快，总在不经意间流逝，相信大伙对即将来临的工作生活满心期待吧！为此需要好好地写一份工作计划了。那样你真的了解如何写好工作计划吗？下面是记者采集收拾的学校工作计划8篇，欢迎阅读与珍藏。
学校工作计划 篇1
1、指导思想
父母是孩子学习和生活的第一任教师，家庭是孩子成长过程中的终身学校，家庭教育是学校教育和社会教育的基础和纽带，父母学校是提升父母家教水平，打造好的教育环境的要紧渠道。为了办好新一届父母学校，进一步提高家教水平，结合过去办校的经验，特拟定本计划。贯彻《中共中央国务院关于进一步加大和改进未成年人思想道德建设的建议》，落实科学的教育进步观，在原有办学经验的基础上，结合实质，积极探索，大胆实践，勇于革新，努力开创父母学校新局面，真的起到区示范性父母学校的辐射用途。扎实推进“学习型家庭”的创建，提升家庭教育水平，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，为学生健康成长奠定基础。
2、具体目的：
1、完善父母学校领导小组，有机构，有组织，明确职责，分工负责。
2、把父母学校纳入到学校的整体计划中，进一步健全学校德育教育互联网。
3、认真抓好父母学校管理，继续成立父母委员会，确保：公告到位、服务到位、教育到位;有出勤记录、有家校交流经验簿、有校牌、有课室、有计划总结。
4、举办“学习型家庭”研讨会，探讨对学生的科学教育办法。
5、加大师资队伍的培训，提升教师的指导水平。
6、认真做好父母学校资料的整理和归档。
3、具体手段
提升认识，完善组织
把父母学校教育列入社区工作计划之中，打造学校、家庭、社区三位一体的教学互联网。明确职责，分工合作，保证教学有系统、有计划、有目的地进行。
加大管理，提升成效
1.健全各项教育常规规范。如父母委员会例会规范、学员考勤规范、学员学习规范、家庭访问规范、信息反馈规范、学员考核评比规范，并在教学活动中认真加以落实，确保教学顺利进行。
2. 组织领导上，做到四个落实
落实组织。完善组织机构，打造父母学校校务委员会，家校委员会会长由社区负责人担任。充分发挥校长、委员等的领导、决策、管理用途，使之从客观上调控、管理父母学校的教学活动，使教学活动组织化、系统化、规范化。
落实时间。父母学校上课学习时间，一般每学期安排集中讲课6课时以上，每次讲课可集中进行，也可分组进行，每次课后都安排讲课教师与父母见面交换建议，听取建议。
落实教员。父母学校聘请教学及管理资深的教师担任教员，聘请家庭教育方面的有关专家作父母学校顾问，提升理论水平。
落实教学内容。依据课题的内容根据从低中高不同时期的每一个阶段安排具体教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。
3.积极发挥班主任的组织用途。每期教学活动由家校委员具体牵头进行并认真履行其职责，如点名、统计到课人数、知道家教状况、听取父母建议等，与父母、学校常常维持联系，相互获得交流、理解，以提升家校合一的家教认识。
4.努力提升父母学校上课水平。争取克服职员、资金等困难，邀请更多的家教专家指导父母学校的教学工作，给父母讲课，以提升大伙的家教意识。
5.切实引导任课教师依据教学安排，克服教程缺少等困难。针对父母年龄、职业、文化程度等特征，认真备课，精心组织教学，积极借助学校现有教学设施设施，采取灵活多样的教学办法，讲课深入浅出，通俗易懂，为广大伙长所同意。
父母学校的教学是一项任重道远，具备深远的教学意义的工作。大家相信，只须家庭、社会、学校三者相互支持、密切配合，定能完成其所负的使命。
学校工作计划 篇2
为更好地推进家庭教育现代化工程，提升家庭教育水平，学校要加大父母教育工作的拓展，让父母参与学校教育，充分发挥家庭教育的特殊功能，提升父母的教育素质和水平，进而促进每一个孩子健康成长。
自20xx年父母学校工作在我校进一步科学化、规范化管理后，在区领导专家指导下、校领导看重下，我校父母学校工作有了飞跃的进步，依据新的教育改革进步形式，学校家庭教育指导工作的针对性与实效性大大加大。在区领导专家的关怀指导下，我校20xx学年、20xx学年连续两年在区父母学校工作考核中获得出色成绩。上学期工作中，我校工作拓展扎实有效，充分发挥了父母学校的引领辐射用途。
工作目的
1、充分发挥家庭教育指导委员会用途，积极探索运行机制，努力构建以学校教育为主导、家庭教育为基础、社区教育为依托的教育体系，为学生的健康成长打造好的育人环境。
2、在充分借助学校、社会、家庭立体化教育互联网的基础上，积极引导各家庭向创建学习型家庭迈进，从革新型家庭教育的指导内容、指导渠道、指导办法和指导方法为切入口，积极探索以父母为主体，与素质教育相结合的多元指导模式。
3、继续看重家、校联系工作，特别是上门家访工作，逐步达成家访工作的规范化、规范化和普及化。特别看重特殊学生、新生的家访工作，并重视提升家访的效能。
4、继续加大家庭心理健康指导，多渠道、多形式地组织父母学习学校心理健康教育的有关内容，以不断地提升父母对孩子进行心理健康教育的素质。
5、继续拓展“初小衔接，让小学生早日适应中学生活”和“创建学习型家庭”的研究，着手进行隔代教育的研究，努力提升父母的家庭教育素质，进一步进步学生的好个性。
6、充分发挥家庭教育委员会有哪些用途，加大我校父母学校示范辐射引领用途，将我校父母学校工作与社会公益工作紧密结合，既要引进去，又要走出去，增强我校父母学校工作的社会干扰力。
7、充分发挥父母学校用途，与学校念书节整理，通过念书节活动扎实推荐父母学校工作。（后附父母学校念书节策略）
手段和渠道
㈠加大领导，落实常规管理
1、每学年初，学校成立学年度家庭教育指导领导小组和家庭教育指导工作小组，具体负责拟定学校家庭教育指导工作计划，并组织推行、检查具体的家庭教育指导工作。
2、每年，学校选举新一届校、年级、班级家庭教育指导委员会委员，打造三级互联网构造，并成立家庭教育指导委员会领导小组，明确职责，通过按期例会、热线联系等为发挥家庭教育指导委员会在学校、父母中桥梁、纽带用途奠定较好的组织基础。
3、继续坚持学校在多年实践与探索基础上打造形成的一系列家庭教育指导规范和常规，如家庭教育领导小组和工作小组例会制、家庭教育指导委员会例会制、父母会制、家校半日活动制、班主任和任课老师家访制、家庭教育指导父母反馈制、假期家校联系制、家庭教育指导资料积累制、校学习型家庭评选制等。
㈡创设自培基地，提升队伍素质
1、借助每周一次的班主任例会，加大家庭教育指导小组成员的培训工作。如专题讨论学校家庭教育指导工作、学习区教育局下发的关于家庭教育的有关文件，从而不断转变教师家庭教育观念，改进家庭教育办法。
2、通过按期召开的家庭教育指导委员会会议，组织学校、班级父母委员会学习学校《父母委员会工作章程》、家庭教育理论及科学婴幼儿教育办法，并看重这一支骨干队伍的建设和培养，倾听他们对学校工作的建议和建议，让他们参与到学校的管理与监督中，促进家、校交流，增强教育合力。
3、成立学校家庭教育指导讲师团，讲师团成员包含家庭教育领导职员、骨干班主任及家庭教育指导委员会成员等，在各级各类家庭教育指导活动时或作家庭教育专题讲坛，或现身说法，以进一步帮助父母树立正确的家庭教育观念、提升家庭教育的水平、推进学习型家庭的创建和形成家校共教合力。
4、充分依托区家庭教育指导专家领导的指导，加大队伍建设，班主任及任课老师提高自己家庭教育素养，加大理论学习，不按期请专家进校园进行指导，不断补充教师队伍的家庭教育理论素养。
㈢改进家校活动，提升家庭教育实效
进一步看重家庭教育指导，继续拓展形式多样的家庭教育指导活动，努力形成我校家庭教育指导的特点，进一步提升家庭教育指导水平。
1、举办好起点班的父母学校活动
2、拓展好全校性分层次的家庭教育指导活动
3、组织好家校半日活动
4、发挥好校园网等传媒用途
5、落实好校、班家庭教育指导委员会活动
在家庭教育指导活动中，要特别看重发挥父母在家庭教育指导中的主体用途、看重学习型家庭的创建。
㈣拓展家庭教育科研，提升家庭教育水平
我校的家庭教育指导工作要逐步向科研进步，逐步走向科学化、规范化，以有效推进学校家庭教育指导工作的进步。
1、继续认真做好“初小衔接，让学生早日适应中学生活”的研究，并做好家庭教育指导专题研究、个案追踪等，并总结经验，准时推广。
2、各班积极拓展“创建学习型家庭”专题的研究。要围绕共读《不输在家庭教育上》，推进学习型家庭的创建。
3、着手进行隔代教育的研究。伴随上海城市老龄化的进步、社会步伐的加快及固有些传统观念，隔代教育现象在学校日渐增多。面对这种发展势头，我校将着手隔代教育专题的实践与研究，探索隔代教育的规律，在实践深思中不断充实、调整有针对性的家庭教育指导的内容、形式，以适应年代的进步和广大伙长的需要。
4、着手进行爸爸教育研究。爸爸教育的缺失是现代家庭面临的常见问题，也是我校父母学校工作的重点之一，在问题不断产生的背后，在于家庭教育理论指导的缺失，需要在持续的理论学习与实践中迎难而上。
㈤加大心理指导，培养健康心理
积极拓展心理健康教育和指导，努力提升学生健康水平，是学校家庭教育指导工作的要紧任务，也是全方位推进素质教育的要紧任务。心理健康教育不只学校要做，家庭和社会也要做。
⒈继续提升心理健康咨询室的活动水平。
心理辅导老师自己要加大学习，提升理论水平，认真做好学生的咨询，并能做好跟踪调查，同时为全体父母开办心理健康讲坛，为少数父母拓展心理健康咨询工作，为学校的课题研究提供有利的材料。
“心灵之窗”信箱，“心灵之声”广播要为广大学生服务，对学生常见存在的心理疾病和个别学存活在的心理疾病，以不同形式给予启迪引导，帮助他们预防产生和克服心理障碍，使他们的心理得到健康进步。
2、提升班主任的家庭教育指导水平。对班主任按期进行家庭心理指导的培训，家校活动是班主任对父母进行培训，家校活动时班主任对父母进行培训，同时班主任应该注意教学态度与教学办法，对学生尊重和勉励可降低或消除学习上的心理重压，使学生向健康心理进步。
3、发挥班级家委会、年级家委会、校级家委会三级家委会有哪些用途，准时将各班级、年级存在的共性问题准时反馈总结，
附实验西校父母学校念书节活动策略
活动目的：通过多种方法的活动，让父母与学生看重阅读的重要程度，构建书香家庭，为学生的成长、家庭的和谐打造好的环境。
【3月份】亲子阅读
爸爸在家庭教育中的地方必不可少，爸爸的教育对孩子人格的进步具备至关要紧有哪些用途，100%的孩子需要并渴望爸爸的爱与教会。然而，不少家庭未充分意识到爸爸教育的重要程度，爸爸教育紧急缺位。
结合区里爸爸教育的需要，爸爸与孩子共读《不输在家庭教育上》的一篇文章，进行读后感的书写与交流。
【4月份】念书沙龙活动
在父母层面，进行家庭教育念书沙龙活动，父母依据《不输在家庭教育上》的学习，进行校级、年级、班级念书交流活动。对经验推荐表现突出的父母，进行表彰。
借助父母会时间，班级进行班级念书沙龙活动，年级进行年级念书沙龙活动，校级家委会借助校级家委会会议进行念书交流。
【5月份】 父母大讲堂
充分借助父母资源，邀请有专业专长、热心教育事业的父母到年级、班级进行父母大讲堂活动。结合区里爸爸教育的推进，优先录用爸爸参与父母大讲堂。
各年级班级借助班会课时间，组织此项活动。
【6月份】出色父母代表念书推荐活动
依据念书节期间，父母的参与状况与表现，对表现优秀的父母进行表彰，并在最后的闭幕式中邀请出色父母代表进行推荐交流，为全体父母和学生做好榜样示范用途。
在念书节闭幕式上，请父母进行参与。
学校工作计划 篇3
1、指导思想
进一步加大科学管理，努力办好父母学校，提升家庭教育水平，促进家校联系；广开社会育人途径，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合，互相补充，协调进步；融思想性、常识性、实践性于一体，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，依赖全体教师的努力及全体父母的支持，全方位推进素质教育，促进孩子的健康成长和全方位进步。
2、工作目的
1、学校整体形象提升来促进学校家庭教育工作的提高。
2、拓展主动与父母交流的家访活动。
3、把脉父母的需要。为父母解决在教育孩子方面的困惑，找出缘由，引导父母找到的教育方案，达成教育化。
4、开辟多种途径，夯实父母学校的管理。
5、使用多种形式，丰富父母学校的活动。
3、具体需要与手段
（一）抓好组织领导，切实提升全体教师及父母的家教理论水平。
1、组织落实。完善组织机构，成立年级、学校“父母学校”委员会，每学期召开一次到二次父母委员会的会议，研究目前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“父母学校”的手段和策略，准时反馈家教信息，采集并反映父母对学校工作的建议和建议，协调并参与学校管理，进一步提升管理的实效。
2、学校按期组织领导班子及教师队伍学习家庭教育的理论及办法渠道，研究相应的教育内容，针对各年级学生心理特征，拓展讲课活动，准时听取父母建议，不断改进工作。
3、借用《家教园地》和学校互联网平台，开辟“名人家教”和“专家谈家教”等专栏，帮助父母知道目前家庭教育面临的新状况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要程度，知道当今的孩子有什么迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实质出发，加大学习、更新教育观念，提升家庭教育的水平。
（二）抓常规管理，切实提升父母学校的办学水平。
1、充分发挥各年级组有哪些用途，把工作做实、做细。每一个年级组按期讲课，并针对每个时期的集中问题进行分解总结，指导好父母积极配合学校的'教育教学和对孩子的教育工作。各年级组组长为本年级父母委员会主任，另配备由父母推举产生的12名父母委员会委员，其中主任、副主任各一人，其余为委员；班主任担任父母学校的辅导员，下班班主任积极配合做好父母学校的各项工作，各司其职，认真讲课，做好课后小结，注意搜集学员建议并准时向领导小组反映。
每学期每班讲课不少于二次，并通过各种方法，如讲坛、观看视频、座谈会、交流发言等。普及家庭教育的科学常识，指导父母为孩子创造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，以利于孩子身心全方位进步。
2、拓展“好父母”和“家庭教育专题征文”的评选活动，限度地引导父母学习教育理论及心理学的教育看法，配合学校一同达成科学育人。为了进一步调动父母的积极性，充分发挥其引导、指导、教育孩子有哪些用途，拓展“好父母”和“家庭教育专题、经验征文”的评选活动，评选比率为班级学生人数的5%左右，通过评选出色父母活动推进我校的教育格局建设。
3、拓展多种形式教育活动，丰富父母学校内容：
（1）充分借助多媒体辅助教学和互联网教育方法，组织父母点击学校的教育教学网站，帮助父母深入仔细地知道学校。
（2）聘请家庭教育获得成功，具备丰富经验的父母到校为父母学员们传经送宝，进行经验介绍。
（3）举行年级的父母开放半日活动，组织父母一同参与学校或班级的有关教学活动，引导父母配合学校一同教育好孩子，使孩子培养好的学习行为习惯。
（4）拓展“学习型家庭”的创建活动，努力打造“书香家庭”，为孩子创造好的学习环境。
4、强化家校联系工作。教师应主动走向学生，走向家庭，走向父母，以教师强烈的工作责任心取得父母的信赖，进一步提升家访的水平和成效。将下列种类的家庭作为家访工作的重点来抓：
（1）外来民工子女。这类父母无暇顾及教育子女的义务，老师家访找不到，父母学校活动没时间，对如此的父母要使用电话或信件的形式联系，强化家庭教育的意识和责任。
（2）单亲家庭子女。这种父母多数在心理上有肯定障碍，与之交往时把尊重他们、理解他们作为首要条件，教师要明确提出科学、阳光培育孩子的家教办法。
（3）经济困难家庭、学习有障碍的同学。对如此的家庭，班主任要向学校反映状况，以便给予援助，帮助学生树立自强自立，拼搏向上的精神。
5、进一步做好父母学校的资料积累工作。做到“六有”，即：有父母学校，有父母学校组织互联网，有教程，有教学计划，有讲师队伍，有计划、记录、总结。各种表格齐全。档案资料规范。
（三）切实加大指导管理，提升办学水平。
1、充分发挥父母学校和父母委员的监督参与职能，父母学校领导小组成员和父母委员会要常常开会，剖析新形势下学校管理存在的问题，探讨交流有关对策。
2、依据不同年段的学生安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。并且需要认真备课，力求课上得精彩、实用。
3、父母学校使用灵活多样的教学办法。如讲坛、经验交流、问卷调查、致父母的公开信等多种方法。
4、办好校刊《家校园地》，每月一期，人手一份，架起家桥之间的桥梁。在父母中广泛寻求家庭教育经验论文，并评奖择优刊登在《家校园地》上，并积极向各专刊推荐。
学校工作计划 篇4
1、指导思想：
为了使父母常常交流和进一步学会教育子女的办法，培养学生的好的品德行为习惯，父母准时知道当代教育的动态，并且参与到对子女的教育中来，提升教育的成效，为将来社会培养新型人才。
2、具体工作手段：
加大常规管理，落实考评规范。
1、为了保证父母学校学员的参与率，学校继续加大点名签到规范。每次上课前两天发出书面邀请，需要父母准时信息反馈，保证出勤率。
2、打造信息反馈规范。父母学校要和父母获得密切的联系，每次讲课后，要认真采集学员们的建议并准时整理，认真做好家校的信息交流工作，并有资料记录;也可通过家访等形式知道讲课的状况，为未来的讲课改进提供依据。
4、打造考核、评比、表彰规范，评选出色父母或学员。
健全讲课内容，扩大宣传力度。
丰富父母学校讲课内容及活动形式，加大讲课内容的针对性，能使父母学校的讲课增强吸引力和实效性。大家努力需要讲课教师从学生的需要、父母的需要出发，丰富讲课内容和活动形式。
1、扎实父母学校入门知识。本学期，大家将借助教程，为父母上课。为父母传授比较系统的家教理论常识及实质操作方法，帮助父母按部就班地提升家教理论水平和实质教育水平。
2、从父母、学生的需要灵活安排的内容。只有想学生所想的、讲父母想听的，父母学校的讲课内容才能贴近父母、吸引父母，提升讲课水平，达到讲课目的。
3、本学期，大家要继续拓展“培养好习惯”教育，逐步培养学生的文明行为与思维好习惯。在学习、日常提升道德文明素养，走出学校，有一种风韵，体现一种行为，为学生一生的成长奠基。
环境的进一步形成。
{三)沿袭教育形式，追求最好成效。
父母学校是一种特殊的成人教育，针对父母实质，大家仍将沿袭下列三种形式进行教育：
1、面授。从教育成效剖析，面授针对性较强，既能充分展示教师的教学艺术，又能面对面交流，能达到最好教学成效，所以面授是主要的教学形式。
2、自学。父母学校的每个学员处在不一样的地区和单位，面授有肯定的局限性。因此，肯定内容的自学是面授的有益补充，学校还将提供肯定的自学资料，并需要和鼓励父母通过多种渠道自学。
3、活动课。在组织父母学校活动时，可寓教于乐，把教育渗透到由父母参与或由父母和学生一同参与的活动中去，增加教育的实践性和实质意义。
3、具体工作安排：
9月份
1、拟定父母学校工作计划。
2、准备打造新一届学校父母委员会。
10月份
打造新一届学校父母委员会，召开学校父母委员会会议。
11月份
1、父母学校开课。父母学员书写技巧领会并交流。
2、 各年级拓展父母咨询活动，家校互动交流。
12月份
召开班级父母会，学员相互介绍经验。
学校工作计划 篇5
为进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》促进我中心健康教育的有效拓展，学校通过多种多样的健康促进活动，向学生的学习和日常渗透。从学校政策、安全、营养、环境、禁烟、个人卫生习惯、心理健康、卫生设施和社区参与等方面进行全方位的健康促进和健康活动，拟定本学年健康教育计划。
1、健康教育
健康教育与健康促进的重要程度已经遭到国内政府和国际社会的高度看重。健康教育是学生素质教育的要紧内容，看重健康教育工作不断提升师生的健康意识和自我保健能力。通过有计划、有组织、有系统的健康教育教学活动促进学生自觉地采纳有益于健康的行为和生活方法，消除或减轻影响健康的危险原因，预防疾病、促进健康和提升生活水平。
1、宣传形式
广播、.班会、父母会、教师会、健康促进学校理论常识培训、健康讲坛、健康教育课、健康常识测试。
2、主要内容
（1）红十字会法的宣传
（2）平衡膳食，训练与控制体重；拒绝烟草，毒品防意料之外伤害；预防近视，龋齿；心理调节；传染病防治，慢性病的防治；交通安全；自然灾害的应对处置。
3、手段与安排
（1）安排每两周一课时的健康教育课；
（2）拟定健康推行计划及各类规范，禁烟、安全、健康教育、艾滋病预防、卫生、传染病防控、饭店饮食卫生管理等资料把健康有关问题融入学校综合管理，促进学校充分发挥教师的潜能以促进学生、学校职员、家庭和社区成员的生理、心理健康和完美的社会适应能力；
（3）在全体班主任会议上强调健康教育与健康促进的重要程度，并对学校的安全卫生工作进行布臵，分配各班卫生包干责任到人充分发挥班主任在健康促进推行中的主导地位。
9月20日为“国际爱牙日”，对各班进行布臵需要各班借助墙报、宣传窗、卫生委员培训、班队会等多种形式进行爱牙护齿常识宣传教育提升师生对护齿的常识，增强蛀牙防范意识。
10月7日为“全国高血压日，在师生中拓展“高血压防治常识”主题宣传活动，教会学生怎么样测量血压，引起高血压的原因和控制血压办法等常识。提升师生对高血压防治常识的认识。
11月14日为“世界糖尿病日”拓展以糖尿病常识知多点为主题的宣传教育活动。
12月1日为“世界艾滋病日”用讲坛等形式对学生进行艾滋病预防及禁毒教育、青春期生理卫生、心理卫生教育及饮食卫生、营养卫生等教育。充分借助广播、黑板报多媒体等传媒拓展健康教育。使学生明确健康的定义培养学生树立“健康第一”的理念
2、加大心理健康教育
1、继续拓展以各学科渗透心理健康教育为主的探索与实质活动。
2、创造条件拓展心理健康咨询和心理辅导提升学生心理素质。
3、充分发挥主题班会的主阵地用途需要各班每月开设一节有关心理卫生健康教育的主题班会。
3、学校卫生环境
配合抓环境学校卫生环境教育培养学生培养教育注意个人卫生和环境培养维护校园环境卫生习惯。
1、加大校园卫生管理，优化美化校园环境，积极拓展爱国卫生活动。每周一进行全校卫生大扫除，通过集体劳动发扬团队精神密切师生、同学和别的人员间的人际关系形成一种和谐健康的氛围。
2、坚持1日三扫，常常与突击相结合坚持学校卫生检查规范，使学校卫生面貌达到彻底改观
3、学校房子加固期间，加大学生安全教育，采取有效防护手段，消除不安全隐患，尽可能降低学买卖外损伤事故。
4.严格学校饭店、饮用水等饮食卫生管理规范，加大检查、监督力度，认真贯彻《食品卫生法》，预防病从口入，杜绝食物中毒事件的发生，确保师生饮食卫生安全。
4、学校卫生服务学校卫生服务，是直接关系到学生健康情况的活动，是整个学校卫生规划不可或缺的部分。
1、 打造完善师生的健康档案，坚持每两年对全体教职工进
行一次健康体检，为教育教学工作提供健康保障。
2、坚持每年对全体在校学生进行体检，并认真、准时做好体质评估、统计及各类报表的呈报。发现问题准时与班主任或父母联系，通报学生体质情况发出告诫父母公告书。
3、 做好“六病”预防及学生容易见到病防治工作，拓展近视、沙眼、龋齿、贫血、营养不好的、肠道蠕虫等疾病的防治工作。
4、加大传染病防治工作，对学校公共场合如教室、饭店、学生宿舍、计算机房、卫生间等进行按期消毒处置，落实各项预防手段，严格实行传染病防治法，消除校园内可能致使传染病时尚的各种隐患。各班需要做好晨检，严密察看学生的健康情况，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，杜绝传染病在学校的爆发和时尚。为了有效预防呼吸道传染病，各班需要常常开窗维持室内空气清爽，并设专人负责。
5、 校医要认真做好卫生报表的填报工作，积极参加有关部门的会议和培训。各种工作要严格根据健康促进学校推行细节，规范管理使健康理念溶入到学校的各种工作中。
学校工作计划 篇6
一个学期的光阴又如此接近了尾声，回顾大家本学期的工作表现总的来讲表现得很好，小朋友们在生活和学习上都有了非常大的进步，尤其是语言表达能力和体能训练……在平时生活礼仪方面也有非常大的提升。
本学期，大家小三班获得两次卫生流动红旗，婴幼儿生活自能力比赛3、，环境地区布置1、等，这类都不能离开老师与小三班的每个人的努力，是大家这个集体鼎立合作获得的好成绩。
教学方面
我小三班在教学方面成绩一直都是显著，大家的每月的抽查率都能达到出色。大家的教学方法使用了分组教学，运用了形象生动的教学语言，以提升婴幼儿的学习兴趣，并为婴幼儿提供动手工脑的操作材料，让婴幼儿在操作中发现问题，解决问题。大家打造的是一种轻松愉快的学习环境，让孩子在玩中学，学中玩，期望孩子都产生浓厚的兴趣！因此大家班的孩子都酷爱听故事。大家常鼓励孩子们自己讲故事一方面锻练了他们的语言表达能力，其次使孩子敢于自我表现。因此大家班的孩子在语言方面有了非常大进步，大多数孩子都能自己进行编故事。在体能方面，这学期大家进行了三浴活动，孩子们都对这类新鲜的活动积极主动的参与，大家还鼓励父母早上早点送孩子到婴幼儿园训练身体，使孩子的体能得到增强，抵抗力和免疫力得到提升。英语方面，大家重视给孩子一个环境教育。所以教学中大家尽可能运用英文口语教学，还辅助英文教师一同提升婴幼儿英文水平，每星期都进行英文复习，并鼓励婴幼儿回家念英文儿歌给父母听，因此在英文儿歌比赛中，孩子发挥好。在教学过程中大家也注意婴幼儿的个性差异，采取了补差工作，针对孩子的学会程度进行补差，使每一个孩子都赢在同一块跑线上，哪个也不落后。
保育方面
老师与生活老师鼎立合作，同心协力一同将安全工作放在第一，让每一个孩子都在大家的视线里，一发现有危险隐患立刻处置。如孩子把椅子往头上抬，咬手指等不好的现象，一旦发现就立刻制止。并依据天气的冷暖为孩子更换衣服，常常检查孩子体温变化，使每个孩子都健康快乐成长。本学期大家还加大了对孩子的礼仪教育，如早上、下午用英文问好，也注意培养孩子的生活自理能力，让孩子了解我们的事情自己做，并助人为乐，在生活自理能力比赛中，大家班的潘嘉怡，周雨欣小朋友获得了全年级单项组的冠军、亚军的好成绩。
婴幼儿出勤率发病率列表如下：
XXXXX
家园联系
大家充分借助家园联系手册，还有电访、家访及面议等方法与父母一同交流，知道孩子在婴幼儿园或在家的状况，及讨论怎么样更好的教育孩子。因此大家班的父母认可调查问卷的反馈是从81%上升到99。
5%，父母非常积极参与婴幼儿园的亲自活动，如种植活动大家班每个孩子都参与了，父母还帮大家采集了很多的文字及图片材料，夏令营、春游等活动父母都踊跃参与，以达到家园共育。
学校工作计划 篇7
指导思想：
以全国教育工作会议精神为指针，认真落实《国家里长期教育改革和进步纲要》，遵循教育规律和人才成长规律，深入推进新课程改革，全方位推行素质教育，重视品行培养，激起学习兴趣，培育健康体魄，培养好习惯，全方位提升教育教学水平，全方位提升学生综合素质，全方位提升学校品位，促进我校教育健康、持续、均衡进步。塑造“平安、诚信、和谐、优质的坝塘教育。
基本状况：
全校共有教员工工26人，全日制小学生人，其中女孩人，分为10个教学班级，每年级各2个班，专任教师23人，20人拥有大专或大专以上学历，18人为本科学历。其中中级职称22人，初级职称3人，未评0人。通过多年来全体教职工的努力，培养了好的校风和学风，形成了一个教师善教，学生乐学，父母重教的可喜局面。
工作目的：
确保师生安全，确保德育第一，确保教学水平，强化常规管理，规范办学行为，完成目的任务。确保中心小学管理、教学、业务等多方面带动的带动用途。
（一）程度目的
1、学前一年教育100%、三年学前教育入园率85%；婴幼儿教育工作确保安全第一，保教结合；规范管理，落实常规；镇内示范，县级出色。优化婴幼儿园教师队伍，积极创建市出色婴幼儿园。每班配两名教师。一名为班主任，一名为任课教师。两人同堂上课，一人主讲，一人组织学生听课，帮助主讲教师。两人要既分工又合作。
2、聘请英语教师，坚持天天开好一节英语课。适合延长婴幼儿在园时间，办父母认可的双语婴幼儿园。（园长负责）
3、小学入学率达100%，辍学率为0，残儿入学率95%以上；辍学率0。
（二）教学水平目的
4、小学合格率100%。
5、综合水平水平，中小进入县前10名。
6、县抽考，“一分两率”综合成绩进入县前8名。
7、中小学期末调查考试，每人争取1、二等奖，“两率和”差距控制在镇平均值40个百分点以内）
8、各级各类竞赛，一等奖总数进入县前10名。
（三）德育工作目的
9、品德合格率达100%，犯罪率为0，责任事故为0
10、有德育经验在德育工作大会上推广。（王伟红）
11、德育工作考核、评先评优进入前10名。加大学生思想教育，积极搞好心理健康咨询。（童智星）
12、少先队工作：重点抓学生好习惯的培养，播种文明，培养习惯；创温馨集体，创品牌班级；活动育人（以孝心爱心责任心三心教育为特点），精心组织学生假日小队活动，寓教育于活动中。家、校、社会相结合，立体育人。关爱留守儿童，让留守儿童拥有幸福的童年。促进获得实实在在的德育成效。（童智星王伟红负责。）
（四）其他工作目的
13、学生体质健康合格率达95%以上，体育技能测试合格率达90%以上。抓好“两课两操”落实天天一小时体育活动时间。（童智星）
14、县级科研课题立项、揭题、获奖不缺项。（杨志娟）
15、年度绩效考核进入县前8名。
16、加大安全教育，消除安全隐患，积极搞好传染病防治工作，拟定落实安全预案，搞好安全疏散演练，上好安全教育课程，确保学生生命安全；积极创建市安全文明校园。（童智星）
17、打造念书环境，充分借助《阅读·梦飞翔》图书室资料，抓好早读、午读和念书交流活动，增强实效性（何威为）
18、财务后勤工作：增强服务意识，理顺各种关系，改变办学条件，创造好环境，搞好师生饭店，确保饮食卫生。办人民认可的学校，办人民认可的婴幼儿园。办职员认可的学校。
学校工作计划 篇8
1、指导思想
本学期，我校好好学习贯彻“十七大”对教育提出的一系列方针政策，紧紧围绕“办环境优美、队伍出色、管理优良、成就优秀的学校，让每个孩子享受优质教育”的办学目的,牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育水平要上新台阶”的工作需要，借助创建镇江教育现代化小学和成省级社区教育中心为契机，进一步深化课程改革，推进素质教育，提升教育水平；努力改变办学条件，促进教育均衡进步；巩固和扩大过去的建设成就，提高学校硬件资源的开发和借助效益；大力加大教师队伍建设，提高教育优质化内涵；进一步加大内部管理，又好又快地建设和谐校园，中心小学学校工作计划。
2、具体工作
（一）、坚持“以德立校”，建设文明和谐校园。
1.抓好队伍建设，强化德育意识。
第一，健全管理互联网。德育管理是一个整体系统，继续打造健全校内的德育管理互联网格局，实行校长总负责，少先队具体负责，法制副校长密切配合，党团组织通力协作的德育管理机制。依据德育工作目的、内容、推行渠道，打造、完善职位责任制，形成齐抓共管的合力。第二，加大队伍建设。重点抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制；一是打造班主任职位职责规范，抓好班级常规考评工作；二是每月召开班主任例会，加大校本培训研讨交流，提升班主任的工作水平；三是继续实行文明班级、“出色班主任”的评比活动，进一步提升班主任工作的积极性；四是切实关心班主任，并在职称评定、职务晋升、评优评先等方面向出色班主任倾斜。第三，打造育人体系。教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才需要有高素质的教师，教师的师德情况怎么样，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育水平的提升。教育者必先受教育。学校将进行法规、德育文件和《公民道德建设推行纲要》的专题学习和讨论，拓展“爱岗敬业”、“正师风、扬师德、廉洁从教、为人师表”等主题的教育系列活动，并充分发挥党员的先锋模范用途，使全体教师主动适应德育教育的新形势，真的成为德育管理者，达成德育“全员管理、全方位管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的好环境。
2.抓好常规教育，构建德育体系。
加大学生思想道德教育。精心组织拓展好每周一次的升旗仪式。通过升国旗、唱国歌和国旗下的讲话，培养和激起学生的爱国主义情感。国旗下讲话内容以“常规”为主线，做到学期有计划，周周有主题。要充分借助德育基地与丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的生活观、世界观、价值观。狠抓规范培养教育。抓好学生的平时行为规范管理是加大校风建设的要紧抓手，培养教育也是小学德育的要紧内容，学校工作计划《中心小学学校工作计划》。本学期大家要着力抓好文明习惯的教育和练习。各班要借助晨会、班会、队会加大《中小学过生日常行为规范》、《茅山中心小学学生在校1日常规》的学习和练习。要将“卫生、纪律、出操、就餐、乘车”等几项评比活动抓实，行政、教师值日准时到岗到位，充分发挥学生的主体用途，对各班的卫生、文明礼仪、两操等状况进行综合考核，天天公布结果，每周进行小结。加大法制纪律教育。大家将继续加大法制宣传教育，把法制教育与道德教育，与预防违法犯罪教育结合起来。大家将拓展丰富多彩的活动，在活动中强化学生的法制意识，继续做好《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等有关法律、法规的学习宣传。班主任要针对学生学习、生活实质宣传、普及法律常识，同时把课堂教学与课外活动、社会实践结合起来，增加学生法律意识，培养情操、提升素养。按期邀请校外法制副校长来校指导学校拓展法制宣传教育，扎实抓好后进生的帮教工作，预防在校学生违法犯纪现象的发生。拓展心理健康教育。心理健康教育是学校教育工作的一项要紧内容。学校以教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》为指导思想和基本原则，明确心理健康教育的目的、任务、内容、渠道与办法等，充分发挥心理健康指导师和心理健康咨询室有哪些用途。班主任要通过察看、谈话、问卷调查等形式关注知道学生心理品质的进步状况，并加大针对性的心理健康指导，准时矫正某些学生的畸形心理，学校也将不按期组织学生观看有关的影像资料，培养学生健康人格，增强他们的心理耐挫力和适应社会的能力。加大安全防范教育。确保一学期无安全事故。要把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，全方位培养学生的安全防范意识和自我保护意识，提升学生的综合素质。各班的安全事故由班主任、分管主任、校长分层次处置，重大安全事故上报教育局。
3.拓宽育人途径，提升德育实效。
努力形成学校、家庭、社会三结合教育互联网。发挥家庭教育有哪些用途。通过召开父母会、父母学校、家访等多种形式，与父母打造常常性的联系，积极向父母宣传新形势下家庭教育的重要程度、紧迫感，引导父母优化家庭教育环境，帮助父母树立正确的人才观，学会科学的教育办法，提升家庭教育的水平。打造好环境。即加大对周围环境的综合治理，努力打造好的社会育人环境。要充分发挥校外德育基地有哪些用途，拓展综合实践活动和社区共建活动。积极探索打造各种学生社会实践基地，与有关部门密符合作，拓展科技革新、绿色环保等活动。在此基础上，学校将在社区、单位聘请学校的校外辅导员，负责对在社区基地活动的学生进行德育指导。
4.发挥少先队用途，丰富活动内容。
以重大节日、要紧人物和要紧纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，让学生在活动中得到体验，从而提升德育实效。本学期学校将以各种形式继续拓展“我做合格小公民”的宣传教育活动，具体落实“五小”行动，结合“爱国”“诚信”等主题教育活动，有针对性地拓展念书、征文、演讲、常识竞赛、歌咏比赛等系列活动，组织相应的主题班会活动、策略评比。按期拓展好主题班会系列活动，发挥主题班会在德育工作中有哪些用途。同时要革新少先队体验活动，切实抓好社区教育与校外德育基地教育。充分借助校外德育基地资源，组织拓展丰富多彩的教育活动。加强辅导员队伍和班队干部的培养培训力度，深化对学校班队活动的理论研究，扎实拓展丰富多彩、寓教于乐的少先队活动。